Autor: Universidade Federal do Rio de Janeiro

Na próxima quarta-feira, 15 de dezembro, às 8h, acontecerá a primeira defesa de Mestrado Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento (PPG-ProASD).

 

Luciana elaborou um modelo de aula de forma que a Educação Ambiental possa fazer parte do conteúdo escolar tendo os recursos da robótica como ferramenta facilitadora do processo de ensino-aprendizagem. A dissertação explora um modelo de aula que consiste no ensino híbrido pelo método de rotação por estações: Biblioteca virtual interativa, Easter Science, Oficina DIY, Realidade Virtual e Mural consciente. Ao final os alunos produziram um modelo de lixeira inteligente como uma solução prática para o problema da coleta seletiva.

 

Todos estão convidados a assistir a defesa, acessando o link:

meet.google.com/yno-rzsw-ikw

 

Banca avaliadora:

Dra. Flávia Borges Mury (Orientadora)

Dra. Tatiana Ungaretti Paleo Konno (Titular – Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Dr. Américo de Araújo Pastor Junior (Titular – Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Dra. Raquel de Souza Gestinari (Suplente – Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Dr. José Roberto da Silva (Suplente – Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Nesta próxima semana haverá a abertura do XIV Fórum de Responsabilidade Social Empresarial Bacia de Campos, evento tradicional da região que trará temáticas importantes quanto ao desenvolvimento e relações com o Meio Ambiente.

Com uma programação contendo mesas redondas, e principalmente palestras, o evento reunirá diversos pesquisadores e profissionais da área e nossa região. Um dos convidados desta edição, Luan Campos, é Biólogo graduado pela UFRJ e atual discente do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento do Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade (Nupem/UFRJ). Sua participação se dará no dia 10/11 a partir das 14h00 com sua palestra ” Agricultura Urbana (Horta) modelo para o futuro de Macaé” onde abordará a temática de Agricultura Urbana e sua importância para o desenvolvimento de Macaé na área ambiental e social, através de sua experiência durante o mestrado. Atualmente o discente realiza seu projeto no Nupem, através da implantação de uma horta modelo, uma espécie de laboratório vivo, segundo ele. O projeto tem orientação do Prof. Daniel Zandonadi e co-orientação do Prof. Rodrigo Lemes, sendo abraçado pelo projeto de extensão em Agricultura Urbana.

“A Horta com Ciência tem a concepção de difundir conhecimento técnico-científico e ser um espaço para Educação Ambiental a serviço da sociedade. As nossas atividades, baseadas em diretrizes técnicas, buscam demonstrar que é possível maximizar a produção de uma horta e utilizar melhor seus recursos, por exemplo. Desde a implantação da estrutura, instalação do sistema de irrigação até o funcionando da horta, visamos, claro, a sustentabilidade. Nosso espaço estará aberto para receber a todos os interessados, principalmente os pequenos agricultores, coordenadores de hortas comunitárias. Receber as nossas crianças, jovens e adolescentes para visitas também é um eixo muito importante desse trabalho no que condiz a importância social” completou. Atualmente ele atua como Biólogo em assessoria e consultoria ambiental, além de atuar na área ambiental como Assessor na Câmara Municipal de Macaé.

Os professores da rede municipal de ensino de Macaé, Fernando Carlos Rosa Fernandes e Luis Carlos Sovat Martins, os quais desenvolvem suas pesquisas no âmbito da formação docente e da educação com infâncias no curso de Pós-graduação de Mestrado Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento do Instituto NUPEM/ UFRJ (PPG-ProASD), participaram do(a) IX Congresso Nacional de Extensão/
VIII Conferência de Extensão do Mercosul, evento realizado(a) de forma virtual, entre os dias 14 e 17 de setembro de 2021.
Com participação na escrita da mestranda Francielle Marins Calazans, os discentes apresentaram o produto da disciplina ministrada pelo Professor Pedro Hollanda, Inovação de atividades de extensão. Durante a rede de conversa, Fernando e Luis pontuaram como a construção da ação Giro Ciência possibilitou articulações outras para depois do cumprimento da disciplina.
Com o trabalho intitulado “Inovação de atividades de extensão: diálogos possíveis em tempos de pandemia COVID-19”, a apresentação pontuou a importância das ações e projetos de extensão desenvolvidas de forma dialógica entre universidade pública e a comunidade do seu entorno. Pensando os tempos de distanciamento social, a produção do Giro Ciência, um canal do Instagram, alcançou outras comunidades para além do entorno da universidade e sua cidade, a possibilidade de lives pela rede social ampliou a ação de extensão pensada para tempos pandêmicos.

Os discentes aproveitaram para divulgar as lives que foram realizadas no canal @girociência2021 e de que forma a população em geral teve acesso ao movimento de conversas e reflexões.
O IX Congresso Nacional de Extensão e a VIII Conferência de Extensão do Mercosul é um evento organizado pela Universidade Nacional do Centro da Província de Buenos Aires (UNICEN), Universidade Tecnológica Nacional (UPF) e Universidade de Passo Fundo (UPF). Esse ano, o evento recebeu 5.395 inscrições de 18 países descritos a seguir. Argentina: 3387, Brasil: 1760, Uruguai: 68, Colômbia: 42, Cuba: 37, Paraguai: 36, Chile: 19, Venezuela: 13, Honduras: 12, Equador: 7, Peru: 5, Costa Rica: 3, Angola: 1 (Escola Superior Pedagógica do Bengo), Bolívia: 1, Espanha: 1 (Universidade de Sevilha), México: 1 (Cooperativa Maaya K-Moots), Panamá: 1 (Universidade Autônoma de Chiriquí), Portugal: 1 (Universidade de Economia e Gestão)

Todos os trabalhos aprovados constarão do livro digital do IX Congresso Nacional de Extensão e da VIII Conferência de Extensão do Mercosul, com seus respectivos ISBN.

 

 

 

A bióloga e docente do ensino básico Dominick Werneck, que atualmente desenvolve pesquisa tendo como foco as áreas com remanescentes de manguezais do estuário do rio Macaé, no âmbito do curso de Pós-graduação de Mestrado Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento do Instituto NUPEM/ UFRJ (PPG-ProASD), realizou apresentação dos resultados obtidos, em reunião extraordinária do COMMADS, que teve como objetivo discutir questões inerentes a este ecossistema costeiro, comunidades humanas do entorno, bem como tratar da recém criada Área de Proteção Ambiental do Rio Novo.

 

A apresentação intitulada “HISTÓRICO SOCIOAMBIENTAL E SITUAÇÃO ATUAL DA ILHA FLUVIAL COLÔNIA LEOCÁDIA”, foi articulada pelo coordenador do Programa de Pós Graduação Mauricio Mussi, e realizada no intuito de informar aos conselheiros e técnicos do Poder Público, dados sobre o histórico das ocupações e outras intervenções na Ilha Colônia Leocádia, que abriga um dos remanescentes de manguezais do estuário, bem como informar a situação atual do remanescente e do seu entorno, destacando vários aspectos. Aproveitando o espaço de discussão, foi encaminhado um documento para deliberação, com sugestões a serem adotadas pelo colegiado e Poder Público, no intuito de buscar a conservação do remanescente em questão.

A discente também aproveitou o seu conhecimento em Planejamento e Gestão de Áreas Naturais Legalmente Protegidas, para realizar algumas considerações sobre a Lei nº 4.753/2021, que criou a APA do Rio Novo. Destacando inclusive, a preocupação com a ausência de apresentação de estudos técnicos pertinentes e a realização de consulta pública sem a participação de diferentes atores sociais, antecedendo a criação desta Unidade de Conservação (UC), assim como a necessidade de elaboração do Plano de Manejo e a capacitação do Conselho Gestor, posteriormente a criação da UC, no intuito de atender os requisitos previstos no SNUC (Sistema Nacional de Unidades de Conservação) e consequentemente garantir a sua efetividade.

Cabe destacar, que devido aos inúmeros conflitos socioambientais associados as comunidades que se estabeleceram em áreas de manguezais do estuário do rio Macaé, os estudos com foco nessas áreas são escassos. Os técnicos dos órgãos ambientais, bem como pesquisadores de instituições técnico – cientificas apresentam dificuldade de acessar as comunidades e consequentemente realizar estudos sobre os manguezais que abranjam dados obtidos “in loco”. Desta maneira, a referida discente, que desenvolve projetos socioambientais a uma década em comunidades da Bacia Hidrográfica do rio Macaé, aproveita conhecimento técnico e o acesso as comunidades do baixo Macaé, para juntamente com o discente e orientador da pesquisa Dr. Pedro Hollanda Carvalho, executar DIAGNÓSTICO SOCIOAMBIENTAL DE ÁREAS COM REMANESCENTES DE MANGUEZAIS LOCALIZADAS NO ESTUÁRIO DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO MACAÉ.

Vale destacar, que além do remanescente da Ilha Colônia Leocádia, os remanescentes da Nova Esperança, Cabeceira do Aeroporto e da Ilha da Caieira são alvo do estudo. Além da produção do diagnóstico, serão encaminhadas “Proposições Estratégicas” para diferentes Instituições envolvidas com os manguezais Macaenses. Acredita-se, que o estudo que vem sendo realizado é abrangente, e pode ser entendido como relevante para contribuir com gestão e conservação das áreas de manguezais ainda existentes no município, que oferecem inúmeros Serviços Ecossistêmicos. 

 

 

A Comissão Deliberativa do programa lança uma chamada para liberação de recursos do projeto FAPERJ para apoio as dissertações. Os alunos com matrícula ativa no Programa poderão submeter propostas, visando utilizar os recursos para compra de material de consumo e de serviços de pessoa jurídica. A submissão dos pedidos deverá ser feita no período  de 17 de agosto a 17 de setembro para o email  proasd@nupem.ufrj.br

Para nais informações, consulte a CHAMADA EDITAL FAPERJ 2021

Resultado Final

Confira aqui a lista dos aprovados.

  

HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÕES

Devido ao redirecionamento de e-mails de candidatos a caixa de spam, informamos a segunda homologação de inscrições.

Confira aqui a lista de homologação retificada.

 Confira aqui a lista de homologação das inscrições do processo seletivo 2021.

 

CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÃO DE PROJETOS E ARGUIÇÃO

Confira aqui  o dia e a hora da etapa de apresentação do projeto de pesquisa e arguição do candidato que acontecerá por meio de videoconferência.

Nos dias 14 e 21 de junho de 2021, a banca de avalição do processo de credenciamento do PPG-ProASD, composta pelos membros internos do Programa Profª. Giuliana Franco Leal, Profª. Glaucia Valente Valadares, Prof. Mario Sergio Schultz, Prof. Mauricio Mussi Molisani e pelo membro externo Dr. Bruno Coutinho Kurtz (Instituto de Pesquisas do Jardim Botânico do Rio de Janeiro) se reuniu para avaliar os pedidos de credenciamento de novos docentes ao programa. Foram recebidos 17 pedidos de credenciamento para 7 vagas para docentes permanentes no programa.

Clique aqui para acessar o resultado do processo.

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação Profi ssional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento (PPG-ProASD), no uso de suas atribuições, torna pública a abertura das inscrições para o processo seletivo 2021, visando o ingresso de aluno/as ao curso de Mestrado Profi ssional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento. O PPG-ProASD está inserido na área de Ciências Ambientais da CAPES e se estrutura em torno de três linhas de atuação, a saber:

 

São 28 vagas que devem ser preenchidas entre as linhas de pesquisa:

 

• Abordagens inovadoras para o ensino de Ciências Ambientais

• Inovação em processos aplicados à Saúde

• Técnicas aplicadas ao Desenvolvimento Socioambiental

 

Para a inscrição no processo seletivo, o candidato já deve ter um projeto de dissertação e o aceite de um orientador. Por isso entrem em contato com o possível orientador (lista de orientadores no site https://ppgproasd.macae.ufrj.br/index.php/docentes).

 

A aluno do Mestrado Profissional deve realizar um projeto de pesquisa científica que se inicia com a proposição de um problema, preferencialmente no âmbito do ambiente profissional do aluno, e obrigatoriamente dentro de alguma linha de pesquisa do PPG-ProASD. O resultado final da dissertação será a elaboração de um produto que vise resolver o problema proposto. O Comitê de Assessoramento de Ciências Ambientais da CAPES entende que os produtos da conclusão do mestrado profissional devam ser Técnicos ou Tecnológicos, como: desenvolvimento de patentes, ou de processos ou produtos patenteáveis; tecnologia social; criação de atividade de capacitação em diferentes níveis; software ou aplicativo; norma ou marco regulatório; manual de operação técnica; processo, entre

Esperamos por alunos com formação nas diversas áreas de conhecimento e que desenvolvam projetos na área de Ciências Ambientais, no seu aspecto mais amplo ou seja conjugando o Meio Ambiente com a Sociedade. O curso é semestral com duração de dois (2) anos, com regime de aulas, que pode ser diário, no período noturno e possibilidade de aulas aos sábados.

 

Inscrições: de 24 de junho a 25 de julho de 2021

 

O edital está disponível nos links abaixo:

Edital de Seleção – 2021

Boletim UFRJ_17_2021

 

Clique aqui para acessar o tutorial de como organizar os Documentos Comprobatórios do CV em único documento PDF.

 

INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS

 

Devido ao redirecionamento de e-mails de candidatos a caixa de spam, informamos a segunda homologação de inscrições.

Confira aqui a lista de homologação retificada.

 

Confira aqui a lista de homologação das inscrições do processo seletivo 2021.

 

CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÃO DE PROJETOS E ARGUIÇÃO

 

Confira aqui o dia e a hora da etapa de apresentação do projeto de pesquisa e arguição do candidato que acontecerá por meio de videoconferência.

 

RESULTADO FINAL

Confira aqui a lista dos aprovados.