A partir de agosto até novembro serão ministradas disciplinas de forma remota devido ao período de pandemia e o cancelamento das atividades didáticas presenciais na UFRJ.
O ensino remoto foi regulamentado pelo CEPG, e o CD do PPG-ProASD aprovou um regulamento visando orientar professores e alunos nesse período de excepcionalidade e a necessidade de realização de aulas remotas para dar continuidade ao curso.
Ao longo do mês de março, os alunos do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento irão apresentar seus projetos de pesquisa em andamento para bancas de acompanhamento. Os estudos realizados no PPG-ProASD têm uma abordagem interdisciplinar englobando Saúde, Educação e Meio Ambiente realizados por uma diversidade de profissionais da área do Direito, Engenharia, Educação, Saúde, Biologia, Agronomia, entre outros. Essa é uma ótima oportunidade para todos conhecerem o PPG-ProASD e os projetos científicos desenvolvidos sob a ótica profissional. Informações sobre a apresentação de outros projetos e as salas onde serão realizadas as apresentações estarão no quadro de avisos na secretaria de Pós-Graduação do Instituto NUPEM/UFRJ.
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Aluno |
Tema |
Orientador |
Data – hora |
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Lívia Gerhard |
Equipes de Enfermagem: compreendendo o cuidado às pessoas com lesão cutânea crônica |
Glaucia Valadares |
11/03 -14:30 |
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Josane Soares |
O significado atribuído ao saneamento básico com nexo a saúde integral |
Glaucia Valadares |
13/03 – 10 h |
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Thainá Lessa |
Atenção primária ambiental e profissionais de saúde: percepção e mudanças no estilo de vida nas áreas adscritas |
Glaucia Valadares |
13/03 – 14 h |
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Késia Ferreira de Souza |
O fortalecimento das ações de educação ambiental na plataforma de petróleo da Bacia de Campos |
Giuliana Franco |
16/03 –19h30 |
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Alexandre Seady |
Protocolo clínico para detecção de lesões orais indicativas de infecções sexualmente transmissíveis |
Magdalena Rennó |
16/03 – 10 h |
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Claudiane Novaes |
A arte na educação ambiental infantil: aplicando abordagens para o ensino e conservação ambiental. |
Rodrigo Lemes |
16/03 – 16h |
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Fabiola Andrade |
Conteúdos de Educação Ambiental a alunos da EJA no município de Conceição de Macabu, RJ, como abordagem transversal e interdisciplinar: um estudo de caso |
Pedro Holanda |
16/03 – 18h |
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Neiva de Paula |
Perspectiva histórica do saneamento básico como subsídio ao Plano Municipal de Macaé |
Mauricio Mussi |
18/03 – 15 h |
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Marjorie Carmona |
Educomunicação como ação pedagógica no Núcleo de Educação Ambiental da Bacia de Campos (NEA-BC) |
Rafael Costa |
18/03 – 18h |
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Stella Marys de Carvalho |
Aplicação do método de irrigação por Ollas com captação de água da chuva em Horta Escolar para o Ensino de Ciências da Natureza e Educação Ambiental.” |
Elane Ribeiro |
23/03 – 10h |
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Elis Regina Nuffer |
A adoção de bens públicos como objeto de revitalização, responsabilidade compartilhada e bem estar da coletividade |
Rodrigo Lemes |
24/03 – 9h |
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Monique Ferreira Piras |
Suporte básico de vida no ambiente escolar: uma abordagem interdisciplinar e teatralizada |
Petter Entringer |
24/03 – 9h |
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Flávia Martins |
A sustentabilidade no projeto de cervejarias artesanais da região Norte Fluminense: análise da geração de resíduos |
Danielle da Silveira |
24/03 – 10h |
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Thiago Moreira Fernandes |
A utilização do Biochar de lodo de esgoto em mudas de Apuleia leiocarpa e sua utilização na recuperação de áreas degradadas |
Daniel Zandonardi |
25/03 – 16h |
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Lauren Curtis |
Estratégias de gestão dos resíduos sólidos para o desenvolvimento socioambiental dos municípios integrantes do CIDENNF- Consórcio Intermunicipal de Desenvolvimento do Norte e Noroeste Fluminense |
Danielle da Silveira |
27/03 – 18h |
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Aline Clein |
Aproveitamento de resíduos de Coral Sol (Tubastraea spp.) para uso agrícola. |
Analy Leite |
30/03 – 10h |
O aluno Alexandre Reis Seady, cirurgião dentista do município de Macaé e mestrando do curso de Pós graduação de Mestrado Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento do Instituto NUPEM/UFRJ (PPG-ProASD) e a professora Magdalena N. Rennó, docente do PPG-ProASD, participaram da mesa redonda intitulada “Enfrentamento a Sífilis em Macaé – uma abordagem interdisciplinar” realizada na 18ª Semana Interna de Prevenção de Acidentes (SIPAT) da prefeitura de Macaé, organizada pelo parceria da CIPA/Macaé através do NEPS/Macaé, UFRJ/Macaé e PPG-ProASD/Instituto NUPEM/UFRJ. A mesa redonda também contou com representantes da Secretaria de Saúde de Macaé (SEMUSA), do Núcleo de Educação Permanente em Saúde NEPS/Macaé e professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira.
A temática da mesa redonda envolveu a abordagem, sobre a etiologia da sífilis, diagnóstico, dados epidemiológicos a nível nacional e municipal e as formas de prevenção da sífilis. O mestrando Alexandre Reis Seady abordou os estágios da doença, diagnóstico, sinais e sintomas da sífilis na cavidade bucal e importância da detecção na fase inicial da doença, como também, a importância de campanhas de saúde bucal para a prevenção dessa doença. A professora Magdalena N. Rennó, por sua vez, abordou sobre a importância da adesão à terapia medicamentosa no tratamento da sífilis, os riscos associados ao uso incorreto dos medicamentos, reações adversas, interações medicamentosas e a importância do uso racional de medicamentos para a minimização dos problemas relacionados à resistência bacteriana.
A temática que envolve a sífilis, doença tratada com antibióticos, atualmente é um assunto de extrema importância, visto que é alarmante o aumento do número de casos desta doença no Brasil e no mundo. Alguns problemas podem ser evitáveis e ações de educação em saúde podem auxiliar na minimização de casos incidentes e prevalentes desta doença, assim como, podem auxiliar na prevenção desta doença e das Infecções Sexualmente Transmitidas (ISTs). A urgência mundial para o uso racional de medicamentos deve-se em grande parte pela ameaça global das bactérias resistentes aos antibióticos e o aumento significativo do uso de medicamentos para combater doenças e problemas de saúde. Portanto, práticas de prevenção e ações para o diagnóstico precoce de lesões suspeitas da doença, possibilitam maiores chances de cura e promoção da saúde, uma vez que o uso inadequado e exacerbado de medicamentos, além de causar impacto negativo para a saúde humana, também pode afetar os ecossistemas e o meio ambiente. Vale ressaltar que a abordagem realizada por Alexandre Reis Seady, discente do PPG-ProASD, na mesa redonda é tema relacionado ao seu projeto de mestrado.
O aluno Alexandre Reis Seady, cirurgião dentista do município de Macaé e mestrando do curso de Pós graduação de Mestrado Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento do Instituto NUPEM/UFRJ (PPG-ProASD) e a professora Magdalena N. Rennó, docente do PPG-ProASD, participaram da mesa redonda intitulada “Enfrentamento a Sífilis em Macaé – uma abordagem interdisciplinar” realizada na 18ª Semana Interna de Prevenção de Acidentes (SIPAT) da prefeitura de Macaé, organizada pelo parceria da CIPA/Macaé através do NEPS/Macaé, UFRJ/Macaé e PPG-ProASD/Instituto NUPEM/UFRJ. A mesa redonda também contou com representantes da Secretaria de Saúde de Macaé (SEMUSA), do Núcleo de Educação Permanente em Saúde NEPS/Macaé e professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira.
A temática da mesa redonda envolveu a abordagem, sobre a etiologia da sífilis, diagnóstico, dados epidemiológicos a nível nacional e municipal e as formas de prevenção da sífilis. O mestrando Alexandre Reis Seady abordou os estágios da doença, diagnóstico, sinais e sintomas da sífilis na cavidade bucal e importância da detecção na fase inicial da doença, como também, a importância de campanhas de saúde bucal para a prevenção dessa doença. A professora Magdalena N. Rennó, por sua vez, abordou sobre a importância da adesão à terapia medicamentosa no tratamento da sífilis, os riscos associados ao uso incorreto dos medicamentos, reações adversas, interações medicamentosas e a importância do uso racional de medicamentos para a minimização dos problemas relacionados à resistência bacteriana.
A temática que envolve a sífilis, doença tratada com antibióticos, atualmente é um assunto de extrema importância, visto que é alarmante o aumento do número de casos desta doença no Brasil e no mundo. Alguns problemas podem ser evitáveis e ações de educação em saúde podem auxiliar na minimização de casos incidentes e prevalentes desta doença, assim como, podem auxiliar na prevenção desta doença e das Infecções Sexualmente Transmitidas (ISTs). A urgência mundial para o uso racional de medicamentos deve-se em grande parte pela ameaça global das bactérias resistentes aos antibióticos e o aumento significativo do uso de medicamentos para combater doenças e problemas de saúde. Portanto, práticas de prevenção e ações para o diagnóstico precoce de lesões suspeitas da doença, possibilitam maiores chances de cura e promoção da saúde, uma vez que o uso inadequado e exacerbado de medicamentos, além de causar impacto negativo para a saúde humana, também pode afetar os ecossistemas e o meio ambiente. Vale ressaltar que a abordagem realizada por Alexandre Reis Seady, discente do PPG-ProASD, na mesa redonda é tema relacionado ao seu projeto de mestrado.
Thiago Moreira Fernandes apresentou para funcionários da Petrobrás seu projeto de dissertação intitulado “Utilização do biochar de lodo de esgoto em mudas de Milanoxylon brauna e sua utilização na recuperação de áreas degradadas”.
O biochar é produzido através do lodo de esgoto (LE), que é um subproduto resultando do tratamento do efluente a nível terciário. Através de um processo pirolítico, o LE é aquecido lentamente com ausência de oxigênio, sendo assim o biocarvão mantém suas propriedades nutricionais com níveis aceitáveis pala Legislação de patógenos.
O biochar é uma tentativa de reproduzir a Terra Preta de Índia (TPI) utilizada pelos índios para a agricultura devido a sua propriedade nutricional, já que diversos estudos feitos com a TPI comprovaram os benefícios ao solo, melhorando através do substrato o desenvolvimento das plantas.
A partir da produção do biochar, a dissertação irá testar sua utilização na criação de mudas de Braúna que é uma espécie florestal nativa do bioma Mata Atlântica, pertencente à família Fabaceae e que possui uma madeira resistente, muito utilizada na construção civil. Pelo valor econômico a procura por estas árvores foi bastante intensa em décadas passadas, fazendo com que sua população diminuísse a ponto de entrar na lista de espécies ameaçadas de extinção.
As Braúnas pertencem à categoria ecológica de secundária inicial com rápido crescimento, essa característica permite sua utilização em Programas de Recuperação Florestal (PRF). As mudas de Braúna são raras nos viveiros de produção devido à escassez de matrizes para coleta de sementes e baixo índice de sobrevivência no campo. O projeto tem como objetivo melhorar a qualidade das mudas desta árvore através do biochar de lodo de esgoto incorporado ao substrato. Parâmetros fisiológicos e morfológicos serão avaliados como forma de verificar os resultados.
Por fim, o aluno ressaltou a importância da relação entre tecnologias verdes e reflorestamentos e a importância das florestas através de seus serviços ecológicos prestados como, controle do clima e de gases do efeito estufa, formação de rios voadores e regimes de chuvas regionais, aumento da biodiversidade e fonte de matéria prima para indústrias farmacêuticas, formação e proteção a nascentes de água doce, entre outros.
A aluna Lauren Curty do Mestrado Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento do Instituto NUPEM/UFRJ, que também é Procuradora-Geral do município de Italva/RJ, participou no dia 19 de setembro desse ano do Seminário Internacional de Planejamento e Sustentabilidade na Gestão de Resíduos e Limpeza Urbana, no município de Duque de Caxias. Um dos objetivos do Seminário foi promover o debate sobre a sustentabilidade financeira do serviço de limpeza pública e dos resíduos sólidos urbanos, além de formular sugestões que sirvam de base aos órgãos governamentais no planejamento setorial e aperfeiçoamento da legislação vigente.
Para tanto foi apresentado o exemplo de Portugal: país que erradicou mais de 300 lixões, transformando-se em uma sociedade que utiliza aterros sanitários e sistema de logística reversa de resíduos. Este modelo bem-sucedido de gestão despertou nos cidadãos a consciência de sua responsabilidade sobre seus resíduos. O ex-secretário de Estado do Ambiente e da Transição Energética de Portugal, Carlos Marins, explicou que a solução está em assumir a importância do planejamento e mostrou que o país investiu na formação de Consórcios Públicos para transformar o problema numa oportunidade. Também estiveram presentes o presidente da Entidade Reguladora de Águas e Resíduos de Portugal (ERSAR): Orlando Borges, e o ex-diretor financeiro da ERSAR e Coordenador da parceria portuguesa pela água: João Simão Pires. O evento também contou com a presença de vários Prefeitos; de Deputados, como o Presidente da ALERJ: André Ceciliano; da Secretária de Estado do Ambiente e Sustentabilidade do RJ: Ana Lucia Santoro; do Presidente da Comlurb: Paulo Gustavo Moraes Mangueira; além de representantes da cooperativa dos catadores de lixo, dentre outros.
Ouvir a experiência de Portugal e entender como o país conseguiu implementar a política de lixão zero através da formação de Consórcios Públicos foi de extrema importância para a Mestranda do PPG-ProASD, uma vez que, sua pesquisa e dissertação está sendo desenvolvida no âmbito do Consórcio Público Intermunicipal de Desenvolvimento do Norte e Noroeste Fluminense, tendo como objetivo central a elaboração de um plano de gestão integrada de resíduos sólidos para o CIDENNF, visando o aproveitamento e melhor destinação final dos resíduos sólidos produzidos no interior do Estado do RJ.
Os Professores Mauricio Molisani e Fabio Di Dario, respectivamente coordenadores do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento (PPG-ProASD) e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais e Conservação (PPG-CiAC) do Instituto NUPEM/UFRJ, e a Técnica em Assuntos Educacionais Marla Granados Belarmino, participaram do “Seminário de Meio Termo da Área de Ciências Ambientais” da CAPES, nos dias 5 e 6 de setembro de 2019.
Esse encontro, realizado na sede da CAPES em Brasília, aconteceu justamente na metade do atual Quadriênio de Avaliação dos PPGs nacionais, que vai de 2017 a 2020. A proposta é promover uma ampla discussão entre todos os cerca de 120 PPGs da Área de Ciências Ambientais e a Coordenação da Área, buscando, em uma análise conjunta, reconhecer os desafios e definir as perspectivas futuras do sistema de pós-graduação brasileiro.
De acordo com Marla Belarmino, “ao participar do Seminário de Meio Termo tive a oportunidade de observar a construção do processo de avaliação dos Programas de Pós-Graduação realizado pela CAPES, percebendo assim, a importância da atualização constante dos instrumentos de coleta e de verificação das informações como a Plataforma Sucupira e o site institucional. Essa experiência possibilitou o surgimento de ideias como a implantação de novos procedimentos, na Secretaria de Pós-Graduação do NUPEM/UFRJ, de forma a dar mais visibilidade às ações de ensino e aprendizagem, internacionalização, impacto social, produção científica, entre outras, objetivando com isso, contribuir para a qualidade dos cursos e aumento dos conceitos dos Programas existentes no Instituto”.
O Prof. Mauricio Molisani, por sua vez, considera que “a minha participação no Seminário de Meio Termo foi uma oportunidade de entender como as decisões sobre a avaliação dos PPGs são tomadas pela CAPES, tendo uma importante contribuição dos coordenadores de PPGs. Também tive a percepção de que há muita boa vontade por parte da Coordenação de Área em ajudar os PPGs a se prepararem para a avaliação quadrienal, inclusive na solução de problemas que o PPG vier a ter, sempre tentando melhorar a nota do curso”.
Equipe NUPEM/UFRJ no Seminário de Meio Termo da Capes: da esquerda para a direita, Marla Belarmino, Fabio Di Dario, e Mauricio Molisani.
O momento atual, de cortes de recursos e grandes incertezas em relação ao futuro do sistema de pós-graduação brasileiro, também dominou as discussões nestes dois dias. Em particular, ficou claro que os Programas Níveis 3 e 4 são aqueles que sofrerão ainda mais com o cenário descortinado neste ano, e para o qual não há perspectivas de melhora no futuro próximo.
Nesse contexto, o Prof. Fabio Di Dario ressalta que “é imperativo que todo o corpo social do PPG-CiAC, incluindo discentes de Mestrado e Doutorado e, principalmente, o núcleo Permanente de Docentes credenciados, trabalhe em conjunto e emergencialmente nesta reta final do Quadriênio para garantir que nosso Programa atinja a tão almejada nota 5. Só assim teremos alguma chance de sobrevivência a médio prazo. O PPG-CiAC possui mais de 100 dissertações e teses já defendidas. Temos atualmente cerca de 70 alunas e alunos matriculados. O nível de contribuição técnica, científica e social que temos dado à Macaé e região há quase uma década é gigantesco. Tenho certeza de que todos concordam que será um tremendo infortúnio se o PPG-CiAC, com sua bela história de pioneirismo na UFRJ, se vir obrigado a encerrar as atividades por falta de financiamento, em um cenário de bolsas cortadas e estagnação no Nível 4 ao final do Quadriênio. Faço um pedido a todo nosso corpo social: o PPG-CiAC, assim como todos os Programas notas 3 e 4, está em risco de extinção; o momento é de união, precisamos unir esforços para mudar esse cenário, levando o Programa ao Nível 5 ao final do Quadriênio”.
Sumário da nova proposta de avaliação dos PPGs implantada pela CAPES neste quadriênio, com foco na formação de alunas e alunos expresso na produção em conjunto entre docentes e discentes.
Outro aspecto importante do Seminário de Meio Termo da CAPES foi indicar quais são os parâmetros mais importantes do novo sistema de avaliação que está sendo implantado aos cursos de PPGs do Brasil. Seguindo a lógica de investimento na formação de pessoal especializado em Nível Superior, o aumento da produção (técnica, bibliográfica, extensionista, etc) conjunta entre discentes e docentes é crucial para a superação da métrica de avaliação, juntamente com a auto-avaliação do PPG e de seu impacto social. É nesse contexto que o Prof. Fabio Di Dario completa sua análise: “no PPG-CiAC, precisamos desesperadamente aumentar a produção conjunta entre discentes e docentes, seja ela em artigos científicos, livros e capítulos de livros, ou produtos técnicos, por exemplo, ainda em 2020. Esse é o caminho para a sobrevivência no momento em que estamos vivendo”.
Todas as apresentações (em .pdf) disponibilizadas pela Coordenação da Área de Ciências Ambientais pode ser encontrada aqui (parte 01) e aqui (parte 02). Recomendamos imensamente que esses arquivos sejam explorados pelos nossos alun@s e docentes.
O Coordenador do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento do Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade (NUPEM) da Universidade Federal do Rio de Janeiro, nos termos das Resoluções 01/2006 e 02/2006 do CEPG/ UFRJ e de acordo com o Regulamento do Programa, torna público que estarão abertas, de 03 a 25 de junho de 2019, as inscrições para a seleção ao curso de Mestrado Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento, turma de 2019, que será conduzida pela Comissão de Seleção conforme as normas descritas no edital. Confira!
O curso de Mestrado Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento se estrutura em torno de três linhas de atuação (pesquisa), a saber:
– Abordagens inovadoras para o ensino de Ciências Ambientais
– Inovação em processos aplicados à saúde e Meio Ambiente
– Técnicas aplicadas ao desenvolvimento socioambiental
Dos candidatos aptos a se inscreverem no processo seletivo: para se inscreverem no mestrado profissional, o candidato deve ser portador de diploma de curso de graduação de uma instituição oficial de ensino superior, reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação (MEC) ou estrangeira; ou apresentar documento oficial comprobatório da instituição de ensino superior atestando a previsão da colação de grau até o início de agosto de 2019. Os candidatos devem entrar em contato previamente com possíveis orientadores (lista de orientadores está disponível no site do PPG-ProASD ), visando a elaboração do projeto de pesquisa, que é documento essencial para a inscrição no processo de seleção. Os candidatos devem estar cientes que as atividades formativas necessárias para o curso, como o cumprimento de créditos obrigatórios, serão realizadas às terças e/ou quintas-feiras, no horário das 18 às 21 h.
Do número de vagas: Serão destinadas 28 vagas regulares para esta seleção. Destas, 9 vagas serão destinadas a profissionais da rede pública de ensino fundamental e médio.
– Além das vagas regulares, até 2 vagas poderão ser ofertadas para servidores da UFRJ, através do Programa de Qualificação Institucional da UFRJ (Portaria nº7555, de 29 de agosto de 2017), dependendo da oferta disponibilizada ao PPG-ProASD pela PR-2.
– Atendendo a Resolução CEPG No 03, de 23 de outubro de 2018, serão oferecidas até duas (2) cotas de vagas dentre as vagas regulares para negros(pretos e pardos), indígenas e pessoas com deficiência que se manifestarem claramente favoráveis à possibilidade de uso destas cotas (Anexo 1 do edital).
– Cada docente credenciado no Programa poderá assinar a carta de aceite para, no máximo, três candidatos, incluindo servidores vinculados ao PQI/UFRJ.
Inscrições: de 03 de junho a 25 de junho de 2019
O EDITAL ESTÁ DISPONÍVEL NA ÍNTEGRA AQUI.
Os formulários do Edital em formato digitável podem ser encontrados aqui.
Prof. Rodrigo Nunes da Fonseca
Diretor do Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade (NUPEM/UFRJ)
Prof. Mauricio Mussi Molisani
Coordenador do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento (PPG-ProASD)
A previsão é que a liberação do edital ocorra no mês de maio
Aqueles que desejarem ingressar no Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento (PPG-ProASD) devem ficar atentos. O edital de seleção dos candidatos está em fase final de elaboração e em breve será divulgado.
O Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento (PPG-ProASD), em Nível Mestrado Profissional, é credenciado pela CAPES com conceito 4. O curso irá iniciar suas atividades no segundo semestre de 2019, e está vinculado ao Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade (NUPEM/UFRJ). O PPG-ProASD tem como o principal objetivo qualificar profissionais graduados que estão, preferencialmente, inseridos no mercado de trabalho, e que queiram aplicar o método científico através de uma abordagem multidisciplinar na área de Ciências Ambientais, na proposição de soluções de questões relacionadas a Educação, Saúde e Meio Ambiente. Com essa formação nas áreas de interesse podermos habilitar a prática profissional avançada e transformadora que contribua para desenvolvimento sustentável da região Norte Fluminense e de outras regiões. Uma ênfase do PPG-ProASD é a interação com instituições e órgãos públicos, empresas e sociedade de uma maneira geral, visando o desenvolvimento social e econômico da região. Para isso, os Mestres formados pelo PPG-ProASD deverão compreender de maneira integrada e ampla o ambiente e a sociedade, aperfeiçoando as competências necessárias para a análise e a solução de problemas regionais e globais através de metodologias embasadas em técnicas de medição, inovação, análise de dados e construção de mecanismos científicos aplicados aos problemas propostos. O público alvo são profissionais graduados nas áreas de Ciências Ambientais, Ciências Biológicas, Ciências Humanas, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias ou qualquer área do conhecimento que tenha afinidade de interesse com a temática central do curso.
Por ora, os interessados em ingressar no PPG-ProASD, devem consultar as informações sobre o programa, área de atuação, linhas de pesquisa e corpo docente disponíveis no site e contatar seus possíveis orientadores por e-mail, disponibilizado também no site.
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APRESENTAÇÃO
O Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento (PPG-ProASD), em Nível Mestrado Profissional, é credenciado pela CAPES com conceito 4. O curso irá iniciar suas atividades no segundo semestre de 2019, e está vinculado ao Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade (NUPEM/UFRJ). O PPG-ProASD tem como o principal objetivo qualificar profissionais graduados que estão, preferencialmente, inseridos no mercado de trabalho, e que queiram aplicar o método científico através de uma abordagem multidisciplinar na área de Ciências Ambientais, na proposição de soluções de questões relacionadas a Educação, Saúde e Meio Ambiente. Com essa formação nas áreas de interesse podermos habilitar a prática profissional avançada e transformadora que contribua para desenvolvimento sustentável da região Norte Fluminense e de outras regiões. Uma ênfase do PPG-ProASD é a interação com instituições e órgãos públicos, empresas e sociedade de uma maneira geral, visando o desenvolvimento social e econômico da região. Para isso, os Mestres formados pelo PPG-ProASD deverão compreender de maneira integrada e ampla o ambiente e a sociedade, aperfeiçoando as competências necessárias para a análise e a solução de problemas regionais e globais através de metodologias embasadas em técnicas de medição, inovação, análise de dados e construção de mecanismos científicos aplicados aos problemas propostos. O público alvo são profissionais graduados nas áreas de Ciências Ambientais, Ciências Biológicas, Ciências Humanas, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias ou qualquer área do conhecimento que tenha afinidade de interesse com a temática central do curso.
Área de concentração: Inovação em Ambiente Sociedade e Desenvolvimento
Os principais focos de atuação do Mestrado Profissional PPG-ProASD são: gerar conhecimento técnico, inovação, processos aplicados aos setores de saúde, meio ambiente e educação. O cenário atual mundial e do Brasil é complexo e exige que a base de construção de uma sociedade seja focada no ensino qualificado e no desenvolvimento de processos mais eficientes para o cuidado humano integrando sustentabilidade ambiental, desenvolvimento tecnológico e qualificação profissional, sendo os setores de saúde, educação e meio ambiente profundamente modificados por essa realidade inovadora. A área de concentração proposta tem como característica a articulação entre pesquisa e produção científica e técnica, buscando incluir a experiência profissional dos alunos as demandas da sociedade. Os docentes que compõem a proposta formam uma equipe de biólogos, químicos, físicos, profissionais da saúde e da educação, promovendo a construção efetiva da interdisciplinaridade na equipe.
LINHAS DE ATUAÇÃO
Nesta linha de atuação propõem-se elaborar técnicas inovadoras nas metodologias e nos produtos para ensino das ciências ambientais, nos diversos níveis de educação. Compromete-se em conceber processos educativos que possibilitem o uso de ferramentas inovadoras e a sustentabilidade como mecanismos de melhoria de qualidade da educação científica, dado os paradigmas tecnológicos e de comunicação conhecidos nos dias de hoje. Nessa linha de atuação o principal foco são os profissionais da educação da rede pública e privada, dando a eles uma visão das aplicações de diferentes métodos para a melhoria do ensino em um contexto moderno, produzindo um diferencial na formação dos discentes. Aqui destacar-se-á a criação de hardwares, softwares, cartilhas, jogos, modelos de ensino, protocolos de aulas práticas, coleções, guias de aulas de campo, etc, que visem a melhoria da qualidade do ensino e do bem-estar dos alunos.
A presente linha de atuação busca articular contribuições para o desenvolvimento de métodos de diagnóstico, prevenção e tratamento de doenças que tenham sua etiologia relacionada com modificações do ambiente, incluindo contaminação de corpos hídricos, poluição do ar, contaminação de alimentos de origem vegetal e animal, zoonoses etc. Para isso será utilizada uma abordagem multiprofissional e ações interdisciplinares que permitam o desenvolvimento de novos produtos e processos capazes de gerar melhorias nos serviços de saúde em todos os níveis de atenção. Aqui destaca-se a criação de kits de diagnóstico rápido, novos protocolos de controle de vetores de zoonoses, novos métodos de controle de parasitoses, estabelecer padrões de poluição do ar e água que tenham maior aplicabilidade a população local, novos métodos de monitoramento da população para detectar contaminações por agrotóxicos, pesticidas e disrruptores endócrinos etc.
A presente linha de atuação tem como objetivo tratar as questões socioambientais visando o desenvolvimento de técnicas, metodologias e processos capazes de promover a recuperação de ecossistemas degradados e mitigar impactos ambientais promovidos pela transformação urbana. Além de propor novas estratégias de conservação, manejo, avaliação e monitoramento dos ecossistemas promovendo metodologias de treinamento para profissionais que atuam nessas áreas da sociedade. De uma forma mais abrangente, quer-se criar um ambiente no qual se associa tecnologia, método e bem-estar social através de uma formação técnica sólida do ingressante que atua nessa linha de atuação. Aqui destaca-se a criação de planos de recuperação de área degrada levando em consideração a realidade local, tecnologias que possam melhorar a qualidade do tratamento de efluentes sanitários, tecnologias de recuperação de mata ciliar ao longo do rio Macaé, novas metodologias com alta eficiência e baixo custo para o monitoramento constante dos níveis de poluição do ar, da água e solo, etc.
